思路:根据与班主任相处的点点滴滴展开,并结合具体的事情加以说明。
敬爱的老师:
原谅我嘴笨,不好意思当面对您说,所以只能用这种方式告诉您,我此时最想对您说的话。
感谢您一直以来对我的照顾,我心里对你充满了感激,却不知道该如何报答您,我希望将来成为一位像您一样的老师,您身上许多优点值得我学习,您做事果断,您珍惜时间,您对学生认真、负责,您严肃的表情背后,有一张灿烂的笑容。
在报名的时候,我就明白了您就是我的班主任。第一次看见您的时候,就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。
刚开学时,因为您都不了解我们每个人,所以您叫我们自己自觉点,想当什么班干部就告诉您,但是我们也不了解您,我一向都想跟您说,老师,我要当班长,就算是副班长也好吖。但是,我一向没有勇气去告诉您,每次鼓励完自己,准备去告诉您,可我一次又一次地退缩了,始终没有告诉您。我对自己好失望。
最终我是个学习委员,还和六年级一样,一开始我以为和以前一样都是有名无分的,但是此刻看来比六年级好。老师我想说,其实学习委员也不错。
虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们,那是我们要让我们长记性,记住那些善变的难题。你说,看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活,你们很多人都是只有聪明,没有灵活。您说了很多很多,跟我们分享了很多。鼓励了我们很多,我明白你是期望我们前进,而不是后退。
谢谢您,老师。这天上午是七年级的学生、家长及科任老师去学校参加感恩演讲大会。我走过广播站时,看见了您,您说:“进来下,给点功夫你做做。”我说:“什么功夫?您寻找着笔拿着表,说:“把这张表拿去,看看哪个家长来了就让家长签名,就签家长的名字就能够了。”我说:“好的,这功夫还算简单。”
说完,我便出了广播站的门,朝着我们班的方向走去。(在人群中忙碌起来)开始后,我们都感动的哭了,还有拥抱环节呢,每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱,我还想对您说,老师,谢谢您,您教会了我很多,寄予了很多期望与心血,谢谢您!
1、有人说:“园丁培育花儿。”我想说:“老师,您就像那辛勤地园丁培育着我们。”有人说:“阳光普照大地。”我想说:“老师,您就像那温暖的阳光,温暖了我的心房。”四年级上册,潘老师调到别的班教数学,您便成了我们的数学老师。
开始,我对您的严厉感到不满,还把不满通通发泄在了作业上。不完整的答句、粗糙难看的字迹、一大片一大片的涂涂改改,处处隐藏着我对您的不满。转折点最终还是出现了,就在那一次家长会上。开始,我想:我在学校表现这么差,老师一定会向爸爸告状。爸爸要是知道了一定会发火的,爸爸要是“火山爆发”起来该怎么办?越想越害怕,我就这么胆战心惊地度过了这个可怕的夜晚。
第二天早上,我小心翼翼地问爸爸:“昨天晚上老师有批评或表扬我吗?”爸爸的脸上没有一丁点儿生气的表情,似乎还有几丝笑意。他带着十分自豪的语气说:“各科老师都说你表现不错,特别是数学老师,她对你的印象特别好,夸你思维敏捷,头脑灵活。”短短一句话,让我感到十分惊诧。从那时起,我就暗暗地对自己说:“我一定要好好学习数学,对得起家长,对得起老师,也对得起我自己。”谢谢您,老师!老师,您辛苦了!
2、亲爱的老师:您好!自从我们班上四年级后,您就教上了我们班。您长得胖胖的,还带着圆眼镜儿,大家都叫你“大熊猫”老师,自从您教起我们您是多么的关心我们。您就像管自己孩子一样。老师您是多么的好!在课堂上您是一位严肃的老师,而下课后您是我们的知心朋友。在操场上您和我们一样是小孩儿,你追我赶,你抓我我抓你的,很高兴。
您每天都比我们要来学校的早,上课时,您总是很精神,您讲得那么认真,我们也听得很起劲儿!当我们回家了,您还在准备明天的课;当我们在睡觉已进入梦乡时,您还在灯下批改作业。您一个字一个字的认真的看着,作业本上的勾勾就是记载您日日夜夜的辛苦。您那在灯下的背影,我时刻记在心里。您像园丁,教育者我们——“小种子”。
您总是默默无闻地关心我们、爱护我们。我曾经在一本书上看到一个这样的故事。从前,有一个飞翔比赛,所有的鸟儿都在练习飞,老鹰也在教它的孩子。老鹰把它们放在自己的背上。然后越飞越高。等到它飞不动的时候,它的孩子飞了起来,成了飞的最高的动物。您就像故事中的老鹰教我们如何飞翔,如何飞得更高。下雨了,遇到困难了,您总是张开双翼保护我们,您带着我们越飞越高!记得有一次考试前,我坐卧不安。
您就走过来微笑者说:“贝妮,怎么了?”“我难受!”我有气无力的说。次时的你马上严肃起来,急忙带我去校医那儿,一看温度计38度!老师您的脸又变了,赶紧打电话给我妈妈,叫她把我接回去,等打完电话,您才松了一口气,看着老师头上的汗珠,我特别感动!熊老师,您好!从您这点点滴滴中能深深感受到了您对我的关爱!谢谢!祝老师身体健康!
3、亲爱的老师:您好!时间过得可真快呀,一转眼我已经成为了四年级的小学生。这么多年,我有说不完的心里话想和您说,但又不知怎样开口。像什么“老师,您辛苦了!”以及“老师,我爱您!”等等这些话,除了教师节、感恩节和一些其他节日向您祝福,平时我可不会和您说这些话。正好借写信的机会,我要大声和您说一声:“老师,您辛苦了,我爱您!”谁又会知道此时此刻我的脸已经火红的像一轮夏天的小太阳。
老师,您像甘甜的雨露滋润着我;老师您像红烛燃烧自己照亮着我;老师您像一棵参天大树,为我撑起一片天地;老师您像辛勤的园丁,把我培育成一棵挺拔的栋梁;老师您像那洁白的粉笔,您把知识传递给我们,自己逐渐变短变短,直到消失……以前我总认为您是世界上知识最渊博的人,您却给我们讲人上有人,天外有天的道理,给我们讲尺有所短,寸有所长的故事。
从前,我还是一个无知的孩子,现在我已经长大了,能为老师分担任务,能成为长辈的开心果和小棉袄,要知道这都是您的功劳啊!算了,既然已经脸红过一次了,就不怕脸再红一次——“老师,我爱您!”敬祝身体健康,笑口常开!您的学生:xxx
4、亲爱的老师们:您们好!正值九月十日教师节,又临九月十二日中秋佳节,月亮代表我的心送去最真挚的祝福。九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的所有的教师都应该享受尊敬与祝福。您们默默耕耘,挥洒汗水,为祖国培育了一代又一代优秀的人才,一个个日子升起又落下,一届届学生走来又走过,唯一不变的是您们那深沉的爱和灿烂的笑容。
谁不希望望子成龙,望女成凤?老师们肩头的压力又何曾因为我们而减退过?无数学生,无数家庭,无数希望的源头缘于您们。无数哀怨,无数愁苦,无数痛念始于我们。岁月斑驳的身影无声息地侵蚀着您们,正如夜,但黎明总需要黑夜的成全,才终能光耀大地。
有很多赞美老师的比喻:春蚕、园丁、红烛、明灯、清泉、心灵的工程师……一切源于爱,始于爱,这种爱支撑的信念恒古不变,万世传扬。我们看到了铺路石的影子,看到了什么是奉献,看到了什么是言传身教,看到了什么是永恒的真善美。冬去暑来,春夏秋冬,白的粉笔沫漂白了黑发,红颜日渐衰老,您们不悔此生,我们以父之名向您们致敬,为桃李满天下的老师们祈祷,望一切安好。
5、亲爱的班主任老师:您好!虽然和您接触的时间还不到两个学期,但我对您已经有了深刻的了解。在第一次见到您时,心想:怎么又是一个女老师啊,一定很凶,这以后的日子肯定不好过了。但还不到一个星期的时间,我对您的认识有了翻天覆地的变化:您细心、善良,虽然会生气,但我也知道您都是为了我们。记得您在每一次讲新课时,都会放慢速度,反复的讲。怕我们听不懂,又会讲几道例题。
这样一来,我不仅记得扎实,而且运用起来也不会一头雾水。您不仅在教书育人方面细心,而且在日常生活中也非常细心。在前不久,那天天气炎热,太阳火辣。午觉过后起来唱课前歌,站起来不久后,我的眼前越来越黑,头昏不已,不断地冒着虚汗,在这时我非常想坐下,可心里想着能坚持一会就再坚持一会作文,反正课前歌一会儿就结束了。“隋渝欣”!您的一声话语打断了我的思绪。
“隋渝欣,你坐下”!细心的您看出了我的难受,坐下不久便舒服了许多,课前歌结束后您又让我出去喝了水,对我关心备至。您不仅对我如此,对每位同学都是如此。
每当大考过后,您都会对考试不理想的同学询问情况;每当有同学未完成作业时,您都会监督同学完成作业;每当我们做题模糊时,您都会交给我们一些学习技巧,来帮助我们提高成绩;每当记作业时,您都会叮嘱课代表把作业记在北边的一块黑板,以防反光而导致另一面的同学看不清……老师,你的细心,你的关爱,我们牢记在心,我们一定会努力,不让你失望,不让你伤心。希望您今后工作顺利,事事顺心。
本回答被网友采纳亲爱的徐老师:
您好!
小学和中学即将交接,我们也像展翅的鸟儿从老师您身边飞走,但我真的很舍不得各位老师。您教了我们6年,是我们相处时间最长、最了解的老师。您一直在岗位上尽职尽责地工作,为了我们的语文素养,您不知付出了多少!
四年级,您在学期初就让我们每天写一张活页纸。内容真的好乏味啊!读课文、背古诗、听写、课外阅读、日记,那时看来,这些内容多令人烦躁!但辛勤付出不可能没有回报,那一年的期末成绩,我们班稳坐年级第一。可那时,我们谁也没想起来感谢您。
五年级,细节日记虽是我的拿手项目,但我的日记并不“高产”同学们也同样如此。您又不知花费了多少脑力,让我给同学们改作文,然后注册一个公众号“每日蚁文”。每一篇作文都会先通过您的检查,即使你出差在外,那怕是再晚您也不忘甄选好的作文,然后转交到我的手里。
我利用课余时间改作文,再由妈妈整改格式,最后发表。那时的一篇作文,到底耗尽了我们多少心血,我不知道。但我知道,五年级下学期,我们的成绩又是十分优秀,尤其是作文。那时,我还是没感谢您。
六年级下学期,“每日蚁文”做出了重大变动:由原来的每天发一篇,变成了每天八篇,我也因课外时间被挤占无法每篇修改。虽文章质量下降,但每个同学都有了发表作文的机会。我们省去了3号本上的作文,直接发表到公众号上。
扩展资料
书信是人们生活中最为普通,最为古老的一种沟通方式,掌握书信的格式和要求,有助于更好的发挥书信的功能,书信格式由称谓、正文、敬语、落款及时间几部分组成。
称谓应该在第一行顶格写,后加冒号以示尊敬,称谓应遵循长幼有序,礼貌待人的原则,选择得体的称呼。
正文是信函的主体,可根据正文和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。
写信人在书信结束时,向对方表达祝愿、勉慰之情的短语,多用此致、即颂、顺祝等词。
本回答被网友采纳亲爱的班主任老师:
您好!
虽然和您接触的时间还不到两个学期,但我对您已经有了深刻的了解。
在第一次见到您时,心想:怎么又是一个女老师啊,一定很凶,这以后的日子肯定不好过了。但还不到一个星期的时间,我对您的认识有了翻天覆地的变化:您细心、善良,虽然会生气,但我也知道您都是为了我们。
记得您在每一次讲新课时,都会放慢速度,反复的讲。怕我们听不懂,又会讲几道例题。这样一来,我不仅记得扎实,而且运用起来也不会一头雾水。
您不仅在教书育人方面细心,而且在日常生活中也非常细心。在前不久,那天天气炎热,太阳火辣。午觉过后起来唱课前歌,站起来不久后,我的眼前越来越黑,头昏不已,不断地冒着虚汗,在这时我非常想坐下,可心里想着能坚持一会就再坚持一会作文儿,反正课前歌一会儿就结束了。
“隋渝欣”!您的一声话语打断了我的思绪。“隋渝欣,你坐下”!
细心的您看出了我的难受,坐下不久便舒服了许多,课前歌结束后您又让我出去喝了水,对我关心备至。
您不仅对我如此,对每位同学都是如此。每当大考过后,您都会对考试不理想的同学询问情况;每当有同学未完成作业时,您都会监督同学完成作业;每当我们做题模糊时,您都会交给我们一些学习技巧,来帮助我们提高成绩;每当记作业时,您都会叮嘱课代表把作业记在北边的一块黑板,以防反光而导致另一面的同学看不清……
老师,你的细心,你的关爱,我们牢记在心,我们一定会努力,不让你失望,不让你伤心。
希望您今后工作顺利,事事顺心。
您的学生:隋渝
2020年12月29日
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书信的正确格式
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
1、称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
2、问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
3、正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
4、祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。应独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。
5、署名
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“你的同学”、“你的好友”,“您的学生”等。
6、日期
日期写在署名的下方。