哪些团体心理游戏活动能提高学生的自我意识的？引导学生自己积极思考的？

Question

最好是把团体游戏名称列出来，最好还有详细操作步骤的，能让心理老师一看就会带学生做。

Answer 1

增强自我意团体游戏活动有：画“自画像”、留舍最爱、现在的你与现在的我、泰坦尼克号、我要……、背后留言、人生之旅、天生我才、我相信、微拍卖会
一下为活动的操作步骤：
　　画“自画像”
活动目的
1、通过画“自画像”，进一步认识自己，展示一个“内心的我”。
2、通过交流读懂你、我、他，促进彼此的理解。
活动用具
纸、彩笔
活动场地
以室内为宜
活动程序
1、主持人发给每位成员一张白纸，把彩笔放于场地中央，供需要者自由取用。
2、在8——10分钟内，每位成员在白纸上画一幅“自画像”。
3、主持人：每个人都通过“自画像”的形式向他人展示了一个自己心目中的“我” 。这可能是一个公开的我，也可能是一个隐蔽的我。每一幅画都包含着一个“秘密”、一段“经历”。今天，我们把它展示出来，目的是与人交流，在交流中解读“故事”，加强全体成员之间更进一步的了解和认识。
4、小组内交流“自画像”的含义，同组成员可以提出质疑。
5、主持人发现典型的案例做全组分享。
注意事项
1、徽韵心理主持人可以暗示大家，“自画像”可以是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画；可以是一色笔画成，也可以是多色笔画成。
2、有的人可能会因为绘画技能差而感到为难。主持人要提醒大家：本次活动不是绘画比赛，只要求大家画的内容、形式等形象地反映对自我的认识。
3、徽韵心理主持人寻找典型案例时，可以关注“自画像”的大小、位置、色彩、内容等，还可以关注成员在画“自画像”和交流时的神情、细节等。
活动后续
全体成员将自己的“自画像”装饰起来，留作纪念。

Answer 2

价值大拍卖；团体绘画；我是谁；我说的都是游戏名字，内容你可以在网上搜一下。