第1个回答 2020-09-18
很多时候我们，大人在教小孩子的时候，其实也是在教育自己。
个人觉得在教育孩子的时候，主要从以下几个方面入手：
第一个就是给榜样。
什么意思呢？大家都听过一句话：父母是孩子的第一任老师。还有一句话：父母是孩子最好的老师。作为父母一定要给孩子做一个好的榜样，比如说对人友好、孝敬父母、有礼貌，包括节约环保这些都可以言传身教的，要知道言传身教胜过很多很多倍的指手画脚。让孩子慢慢受你影响，拿你为榜样，他也会慢慢养成很多好习惯。
第二个就是给目标。
父母不可能跟着孩子一辈子，然后我们不能把所有的事情都替孩子做完，不能大包大揽，不能让孩子养成衣来张口饭来伸手的习惯。每次给孩子定一些小目标，但是不要太难，需要让他能够达成，有成就感，以后慢慢他会自己给自己设立小目标养成良好的习惯。
比如说自己吃个饭，能在多长时间乖乖的吃完饭，自己穿衣服等等，慢慢的他随着他的成长，他会养成这个好习惯，对他日后的学习工作生活都会有很大的帮助。
第三个就是给方法。
上一条说了要给目标，孩子毕竟小对于处理问题和解决问题的能力还有所欠缺，而作为大人，我们能够给的就是给他多一些解决问题的办法，而不是大包大揽的去帮他做完，给他一些办法，让他自己试着去完成，这样的，慢慢的孩子，成长会很快。比如让他自己试着刷个碗，洗个袜子，等等。
最后一个就是给孩子梦想。
听过一句话：如果没有梦想，那么和咸鱼有什么区别呢！！听着感觉好像挺搞笑的，但是仔细想想还是有几分意味的，其实梦想也就相当于一个更加宏大的目标，值得几年几十年，甚至一辈子去追逐的目标，随着孩子的成长慢慢给他确立起来。
在这几个方面的带领下，感觉这样培养出来的孩子应该是会非常优秀的，但是在真正的生活中会遇到各种各样的问题，遇到问题解决问题就好了，带着孩子一起寻找解决问题的办法。
豆瓣、知乎：那颗星
简书：那颗星Star
我是不惹眼，不闹腾，也不勉强自己的那颗星！
第2个回答 2019-04-05
首选，我们应该专心听听孩子要和我们说什么，不要孩子和我们说事情的时候我们再忙别的事情，对孩子心不在焉，爱答不理。
其次，我们可以用“哦”、“恩”“这样啊”之类的简单的话语来回应孩子的问题，这样既可以让孩子知道我们在认真的听他讲述他所遇到的问题，也可以不扰乱孩子的思路，让他可以自己完整的表述出来他遇到的问题。其实大多数情况是当孩子认真仔细的把自己的问题描述出来之后，他们都会有自己的解决问题的办法，根本不需要我们做家长的担心
第三，其实好多时候孩子是不能很好的表达出他们的感情的，悲伤、高兴、难过他们最开始是不能很好地说出来的，因为他们不像车、房子、超市这些实实在在的东西，一样就能看到，这些情绪只有当孩子遇到的时候他们才能体会到。今天老师表扬她了，给了朵小红花，这时我们该告诉孩子你现在的心情就是高兴；当自己心爱的玩具坏了，这时我们应该告诉孩子你现在的心情就是难过。
所有我们要学会当孩子在向我们表达情感的时候，我们应该引导孩子来正确认识自己的感受。开始可能会很难，孩子可能不理解，但是这是我们必须要做的，你也不用担心自己做不好，其实当我们能静下心来聆听孩子的感受，孩子真的会好好和我们交流的，也许有的家长会担心有些词汇孩子能理解吗？这大可不必担心，因为在特定的环境下，孩子会很容易理解我们所说的话的。
第四，用幻想的方式实现孩子的愿望从而代替逻辑上的解释，换句话说有的时候我们确实能力办不到的事情，我们可以和孩子一起幻想一下这个事情要是实现了会怎么样，那我们得多开心啊，用这种方式来代替告诉孩子为什么这件事不能做。有时候，孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易接受现实。
其实，比语言技巧更关键的事我们对待孩子的态度，如果我们没有和孩子产生共鸣，那么无论我们说什么，都是没有用的，在孩子眼里我们永远都是在应付孩子，只有我们真正与孩子有共情，才能打动孩子的内心。
其次，我们可以用“哦”、“恩”“这样啊”之类的简单的话语来回应孩子的问题，这样既可以让孩子知道我们在认真的听他讲述他所遇到的问题，也可以不扰乱孩子的思路，让他可以自己完整的表述出来他遇到的问题。其实大多数情况是当孩子认真仔细的把自己的问题描述出来之后，他们都会有自己的解决问题的办法，根本不需要我们做家长的担心
第三，其实好多时候孩子是不能很好的表达出他们的感情的，悲伤、高兴、难过他们最开始是不能很好地说出来的，因为他们不像车、房子、超市这些实实在在的东西，一样就能看到，这些情绪只有当孩子遇到的时候他们才能体会到。今天老师表扬她了，给了朵小红花，这时我们该告诉孩子你现在的心情就是高兴；当自己心爱的玩具坏了，这时我们应该告诉孩子你现在的心情就是难过。
所有我们要学会当孩子在向我们表达情感的时候，我们应该引导孩子来正确认识自己的感受。开始可能会很难，孩子可能不理解，但是这是我们必须要做的，你也不用担心自己做不好，其实当我们能静下心来聆听孩子的感受，孩子真的会好好和我们交流的，也许有的家长会担心有些词汇孩子能理解吗？这大可不必担心，因为在特定的环境下，孩子会很容易理解我们所说的话的。
第四，用幻想的方式实现孩子的愿望从而代替逻辑上的解释，换句话说有的时候我们确实能力办不到的事情，我们可以和孩子一起幻想一下这个事情要是实现了会怎么样，那我们得多开心啊，用这种方式来代替告诉孩子为什么这件事不能做。有时候，孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易接受现实。
其实，比语言技巧更关键的事我们对待孩子的态度，如果我们没有和孩子产生共鸣，那么无论我们说什么，都是没有用的，在孩子眼里我们永远都是在应付孩子，只有我们真正与孩子有共情，才能打动孩子的内心。
第3个回答 2018-12-23
父母是孩子的第一老师。大家都知道这句话，但是真正理解并且能给孩子树立良好的榜样却是很少做到。大多数家长在辅导孩子作业时，辅导之前母慈子孝，辅导之中，鸡飞狗跳。如何避免上学后的烦恼，必须在2——5岁时打好基础，养成良好的习惯。这段时间是孩子的好奇心最为旺盛的阶段，学习，模仿最强的阶段。家长一定高度重视，在这一阶段养成的习惯随着时间的推移，复利效应会显现，对孩子以后得人生有些重大的作用。哪些方法可以作用？我总结了以下几点。
第一，不仅要站在孩子的视角看待周围的事物，还要适当的引导。打个简单的例子，一棵树和一片树林，这牵扯到个体和整体的关系，还有量词“棵”和“片”的不同。孩子当时可能不理解，但是将来某一天可能就明白了。
第二，要养成固定的时间，做固定的事情的习惯。这个对家长很难，因为家长不是光教育孩子还得上班，照顾家庭，做家务等很多事情。但是早晨完全可以，腾出半个小时，和孩子看看书，念念字。对孩子提的问题进行简单的交流。
第三，随时随地都可以进行价值的传递。在家长自己照顾父母时，给他传递要孝顺的观念。学习时应该认真，过马路有遵守规则等等。
最后，要逐步让孩子养成正确的金钱观或是财富观。这个观念在我国大部分家庭极为缺乏，我看到国外富豪的传记都有在小时候经营自己的小事业的经历。我们熟悉的洛克菲勒养火鸡出售和巴菲特当报童的例子。中国的孩子大多数大学毕业时可能都是来自家长的资金支撑。一旦毕业走入真实的商业社会，对机会的把握，市场的判断，自身的价值可能都有一定的偏差。
有很多教育孩子的方法，作为家长要去甄别适合自己和孩子的方法，来培养孩子好的习惯和性格，为以后孩子的长远发展打下坚实的根基
第一，不仅要站在孩子的视角看待周围的事物，还要适当的引导。打个简单的例子，一棵树和一片树林，这牵扯到个体和整体的关系，还有量词“棵”和“片”的不同。孩子当时可能不理解，但是将来某一天可能就明白了。
第二，要养成固定的时间，做固定的事情的习惯。这个对家长很难，因为家长不是光教育孩子还得上班，照顾家庭，做家务等很多事情。但是早晨完全可以，腾出半个小时，和孩子看看书，念念字。对孩子提的问题进行简单的交流。
第三，随时随地都可以进行价值的传递。在家长自己照顾父母时，给他传递要孝顺的观念。学习时应该认真，过马路有遵守规则等等。
最后，要逐步让孩子养成正确的金钱观或是财富观。这个观念在我国大部分家庭极为缺乏，我看到国外富豪的传记都有在小时候经营自己的小事业的经历。我们熟悉的洛克菲勒养火鸡出售和巴菲特当报童的例子。中国的孩子大多数大学毕业时可能都是来自家长的资金支撑。一旦毕业走入真实的商业社会，对机会的把握，市场的判断，自身的价值可能都有一定的偏差。
有很多教育孩子的方法，作为家长要去甄别适合自己和孩子的方法，来培养孩子好的习惯和性格，为以后孩子的长远发展打下坚实的根基
第4个回答 2019-05-19
五种方式教你如何正确教育孩子
第5个回答 推荐于2017-12-16
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
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2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
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