当前，中学生眼界开阔，思想活跃，自我意识及自尊心强，希望得到别人的尊重和理解，求知欲旺盛，成人感十分明显，较多考虑个人友谊交往和对真、善、美的追求，这是学生的主流。然而，一部分学生也还存在着一些不正常的心理状态，并由此引发了许多违法违纪行为，对这些违法违纪行为加以客观分析，正确认识，合理设计思想政治教育的途径和方法，有利于中学生身心健康发展，探索中学生思想道德教育酌规律。
一、中学生潜在的违法违纪现象
1、偷窃。这是中学生违法违纪行为的突出问题。就其发案率和数额而言呈逐年上升趋势。他们从贪小便宜到小偷小摸，到内窃外盗，个别甚至结成团伙进行盗窃活动。
2、欺骗。教育领域内，学生欺骗老师、家长、抄袭作业、考试作弊等，从本质上说都是欺诈行为，不管是出于什么原因，这些不诚信的行为都会在学生的心灵产生不良的影响，甚至使整个社会的诚信失落处于一种恶性循环之中。
3、早恋。中学生尽管受到学校和《中学生日常行为规范》方面的制约，但仍有—部分学生涉足情场，卿卿我我，荒废学业，以追逐异性为炫耀，以有异性伙伴为标榜，成双结对进出校门，娱乐场所。更有甚者偷食禁果，在学生中造成极不良影响。
4、纪律涣散。在一些学生看来，学校各种清规戒律，条条框框实在太多，他们长期负重，郁闷压抑。这些学生在社会上，在学校里，组织纪律涣散，言行放肆，我行我素，不愿接受社会公德和纪律的约束，随心所欲。经常旷课、迟到，不参加集会，在阅览室无拘无束地闲聊，在晚自习时大声喧哗，在宿舍熄灯后高声谈笑，有的甚至抽烟、喝酒、打架斗殴，破坏公物等，不受纪律约束状况严重存在。特别是违法违纪学生由于个体要求的停滞性与集体约束的矛盾更为突出。
5、品行要求与逆反心理的对立性。一般地说，处于心理发展未成熟阶段的中学生接受外界事物，如学校思想品德和行为规范教育等，大都是顺向性的。但由于生理心理的变化，某种需要或情感得不到满足或受压抑，即产生逆反心理。久面久之。这种心理沉淀与外界形成情感隔阂和对立。这样的学生有自己的逆主见，不愿接受外界的正确教育，是非观念模糊，人际关系不正常，有损害集体和他人的故意倾向性。
二、中学生违法违纪行为的成因分析
违法违纪学生的成因较为复杂，既受社会、家庭环境和学校教育条件的制约，也与学生身心发展水平有关，是内外因相互作用的结果。
1、市场经济的负面影响。由于市场经济遵循是价值规律，商品进入市场进行交换是为了盈利，所获利润的高低成为市场行为成功与否的主要标志，因此，容易导致拜金主义的产生。扩大到学校学生中，就会诱发缺乏理想，只讲实惠不思进取，厌学情绪严重，学习积极性下降，甚至有的学生为贪图享受铤而走险；在道德观念上，导致集体主义精神减弱，社会责任感淡漠；在生活方面引发贪图享乐，追求高消费。
2、社会文化生活的影响。当前书刊、影视千姿百态，令人眼花缭乱，使中学生特别是平时放松对自己要求的学生，更不具备筛选、处理、分析、储备这些信息的能力，从而受到严重的影响。武侠、爱情、凶杀、迷信等书刊对生理、心理成熟度低，道德观念还不坚定的中学生来说无疑是教唆，同时，由于社会宗教活动的开展，迷信也随之流行，学生也不同程度地模仿乡民求神拜佛求来世。
3、社会不正之风的影响。学生在社会特定环境中生活，耳闻目睹那些行贿受贿，贪污腐化，权钱交易，敲诈勒索等一系列腐败现象，加之新闻媒介等对暴力走私，以权谋私，脑体倒挂，金钱万能等现象公开报道，多少都给学生作了反面示范，给他们的人生道德的树立带来了阴影，助长了部分品德不良学生的违纪等行为滋生和发展。
4、家庭的不良影响。调查表明，目前中学生中独生子女约占95％－98％。因为“独生”，父母更加疼爱，物质生活条件比非独生子女相对更加优裕，在物质上要啥有啥；又因在家没有同伴，缺乏彼此间的帮助、友爱、尊重、宽容、与自我克制，久而久之，孩子就养成任性的个性；当然父母的言行举止和教育方法对青少年的成长也有重要影响，个别父母素质差、文化修养低、道德不轨、个性不良，或教育观念和方法失当。民主空气不浓也易于助长学生违法违纪行为的发生。
5、学校教育方法不当的影响。一则教师的教育方法过于简单。个别教师缺乏正确的教育思想和教育态度，对基础差，稍有缺点，偶有过失的学生不是满腔热情予以帮助，而是横加训斥，其至变相体罚，讽刺挖苦，伤害学生的自尊心。一则学校的教育方法过于空泛，流于形式。表现在：空洞说教多，寓德于教少；强调要求多，激励导向少；条条规规多，科学方法少；泛泛教育多，行为训练少；组织开会多，个别谈心少；虽然热闹，但实际效果不佳。
6、学生自身内在因素的影响。中学生违法违纪的内在因素是错综复杂的，具体表现在由于主客观之间的矛盾、生理与心理的矛盾、内部心理结构动力的矛盾，而引起他的成人感和独立意向性与个性社会化过程迟缓，社会成熟度低的关系和生理变化迅速发展与个性成熟慢的关系等等问题不能适时协调，因而形成他们道德认识和行为水平仍相对落后，自控力不足，辩别力缺乏，从而引发违法违纪行为的产生。
三、中学生违法违纪行为的教育策略
1、切实加强科学人生观和价值观的教育。在改革开放和发展社会市场经济的新时期，人生价值大小，不取决于做什么工作、职务的高低，而取决于你是否爱岗敬业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，要达到这个目标，要充分发挥个人的积极性、主动性和创造性并纳入正确轨道。这就要求中学生树立国家、集体、个人利益统一的社会主义价值观。
2、重视抓好道德认识向道德行为转向。中学生对道德认识模糊，做出一些违法违纪的事，因而提高学生的道德认识是对其进行道德教育的重要一环。因此，在道德教育中，首先注意道德灌输，制定道德规范，提高道德认识，使学生明确什么行为是正确的，什么行为是错误的，什么是应该提倡的，什么是应该反对的。其次，帮助学生将道德认识转化为道德信念，使之形成道德理想，能够鉴别，评价自己的行为好坏，自觉地把典型人物的优秀品质作为自己的行为准则，进而提高道德行为的自觉性。在这一过渡阶段中，教育者除了了解掌握学生爱什么、恨什么、怕什么以外，更应该注意率先垂范，使己之言成为学生学习之“师”，使己之行成为学生效仿之“范”，以情感人，以理服人，引导并督促学生养成良好行为习惯，矫正违法违纪行为。
3、寻求新的、科学的德育途径和方法。学校现行的德育途径和方法大都沿袭过去，缺少创新，于是出现了“老办法不行，硬办法不行，新办法不明”的困惑。途径和方法失当，导致了教育效果的事倍功半。因此必须改革德育方法，探求符合学生思维、心理，思想品德发展规律的行之有效的教育途径。
4、优化育人环境，实行学校、家庭、社会三位一体的立体化教育，以形成教育的合力。学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，是造就新一代人的必要条件。因此，我们要积极主动地与部队、派出所、乡镇企事业单位等合作，建立社会教育网络，净化社会文化市场，优化育人环境，切断学生与社会不良分子的往来，共同做好教育学生工作。
5、重视课外阅读指导。中学生热爱文学书刊，影视作品是令人欣慰的。但应看到，中学生观看文学、影视作品带有倾向性。许多人满足于涉猎情书、情戏、武侠小说，武打录像，而一些消极的作品往往是热衷于描写情场角逐，冤家斗打、金钱万能，甚至两性关系，污入耳目，腐蚀灵魂，造成极为不良的影响。为此，教师应该对学生的阅读指导，防止精神鸦片对学生的毒害，应有针对性引导学生观看健康向上的作品，组织开展“好读书，读好书”活动。
一、中学生潜在的违法违纪现象
1、偷窃。这是中学生违法违纪行为的突出问题。就其发案率和数额而言呈逐年上升趋势。他们从贪小便宜到小偷小摸，到内窃外盗，个别甚至结成团伙进行盗窃活动。
2、欺骗。教育领域内，学生欺骗老师、家长、抄袭作业、考试作弊等，从本质上说都是欺诈行为，不管是出于什么原因，这些不诚信的行为都会在学生的心灵产生不良的影响，甚至使整个社会的诚信失落处于一种恶性循环之中。
3、早恋。中学生尽管受到学校和《中学生日常行为规范》方面的制约，但仍有—部分学生涉足情场，卿卿我我，荒废学业，以追逐异性为炫耀，以有异性伙伴为标榜，成双结对进出校门，娱乐场所。更有甚者偷食禁果，在学生中造成极不良影响。
4、纪律涣散。在一些学生看来，学校各种清规戒律，条条框框实在太多，他们长期负重，郁闷压抑。这些学生在社会上，在学校里，组织纪律涣散，言行放肆，我行我素，不愿接受社会公德和纪律的约束，随心所欲。经常旷课、迟到，不参加集会，在阅览室无拘无束地闲聊，在晚自习时大声喧哗，在宿舍熄灯后高声谈笑，有的甚至抽烟、喝酒、打架斗殴，破坏公物等，不受纪律约束状况严重存在。特别是违法违纪学生由于个体要求的停滞性与集体约束的矛盾更为突出。
5、品行要求与逆反心理的对立性。一般地说，处于心理发展未成熟阶段的中学生接受外界事物，如学校思想品德和行为规范教育等，大都是顺向性的。但由于生理心理的变化，某种需要或情感得不到满足或受压抑，即产生逆反心理。久面久之。这种心理沉淀与外界形成情感隔阂和对立。这样的学生有自己的逆主见，不愿接受外界的正确教育，是非观念模糊，人际关系不正常，有损害集体和他人的故意倾向性。
二、中学生违法违纪行为的成因分析
违法违纪学生的成因较为复杂，既受社会、家庭环境和学校教育条件的制约，也与学生身心发展水平有关，是内外因相互作用的结果。
1、市场经济的负面影响。由于市场经济遵循是价值规律，商品进入市场进行交换是为了盈利，所获利润的高低成为市场行为成功与否的主要标志，因此，容易导致拜金主义的产生。扩大到学校学生中，就会诱发缺乏理想，只讲实惠不思进取，厌学情绪严重，学习积极性下降，甚至有的学生为贪图享受铤而走险；在道德观念上，导致集体主义精神减弱，社会责任感淡漠；在生活方面引发贪图享乐，追求高消费。
2、社会文化生活的影响。当前书刊、影视千姿百态，令人眼花缭乱，使中学生特别是平时放松对自己要求的学生，更不具备筛选、处理、分析、储备这些信息的能力，从而受到严重的影响。武侠、爱情、凶杀、迷信等书刊对生理、心理成熟度低，道德观念还不坚定的中学生来说无疑是教唆，同时，由于社会宗教活动的开展，迷信也随之流行，学生也不同程度地模仿乡民求神拜佛求来世。
3、社会不正之风的影响。学生在社会特定环境中生活，耳闻目睹那些行贿受贿，贪污腐化，权钱交易，敲诈勒索等一系列腐败现象，加之新闻媒介等对暴力走私，以权谋私，脑体倒挂，金钱万能等现象公开报道，多少都给学生作了反面示范，给他们的人生道德的树立带来了阴影，助长了部分品德不良学生的违纪等行为滋生和发展。
4、家庭的不良影响。调查表明，目前中学生中独生子女约占95％－98％。因为“独生”，父母更加疼爱，物质生活条件比非独生子女相对更加优裕，在物质上要啥有啥；又因在家没有同伴，缺乏彼此间的帮助、友爱、尊重、宽容、与自我克制，久而久之，孩子就养成任性的个性；当然父母的言行举止和教育方法对青少年的成长也有重要影响，个别父母素质差、文化修养低、道德不轨、个性不良，或教育观念和方法失当。民主空气不浓也易于助长学生违法违纪行为的发生。
5、学校教育方法不当的影响。一则教师的教育方法过于简单。个别教师缺乏正确的教育思想和教育态度，对基础差，稍有缺点，偶有过失的学生不是满腔热情予以帮助，而是横加训斥，其至变相体罚，讽刺挖苦，伤害学生的自尊心。一则学校的教育方法过于空泛，流于形式。表现在：空洞说教多，寓德于教少；强调要求多，激励导向少；条条规规多，科学方法少；泛泛教育多，行为训练少；组织开会多，个别谈心少；虽然热闹，但实际效果不佳。
6、学生自身内在因素的影响。中学生违法违纪的内在因素是错综复杂的，具体表现在由于主客观之间的矛盾、生理与心理的矛盾、内部心理结构动力的矛盾，而引起他的成人感和独立意向性与个性社会化过程迟缓，社会成熟度低的关系和生理变化迅速发展与个性成熟慢的关系等等问题不能适时协调，因而形成他们道德认识和行为水平仍相对落后，自控力不足，辩别力缺乏，从而引发违法违纪行为的产生。
三、中学生违法违纪行为的教育策略
1、切实加强科学人生观和价值观的教育。在改革开放和发展社会市场经济的新时期，人生价值大小，不取决于做什么工作、职务的高低，而取决于你是否爱岗敬业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，要达到这个目标，要充分发挥个人的积极性、主动性和创造性并纳入正确轨道。这就要求中学生树立国家、集体、个人利益统一的社会主义价值观。
2、重视抓好道德认识向道德行为转向。中学生对道德认识模糊，做出一些违法违纪的事，因而提高学生的道德认识是对其进行道德教育的重要一环。因此，在道德教育中，首先注意道德灌输，制定道德规范，提高道德认识，使学生明确什么行为是正确的，什么行为是错误的，什么是应该提倡的，什么是应该反对的。其次，帮助学生将道德认识转化为道德信念，使之形成道德理想，能够鉴别，评价自己的行为好坏，自觉地把典型人物的优秀品质作为自己的行为准则，进而提高道德行为的自觉性。在这一过渡阶段中，教育者除了了解掌握学生爱什么、恨什么、怕什么以外，更应该注意率先垂范，使己之言成为学生学习之“师”，使己之行成为学生效仿之“范”，以情感人，以理服人，引导并督促学生养成良好行为习惯，矫正违法违纪行为。
3、寻求新的、科学的德育途径和方法。学校现行的德育途径和方法大都沿袭过去，缺少创新，于是出现了“老办法不行，硬办法不行，新办法不明”的困惑。途径和方法失当，导致了教育效果的事倍功半。因此必须改革德育方法，探求符合学生思维、心理，思想品德发展规律的行之有效的教育途径。
4、优化育人环境，实行学校、家庭、社会三位一体的立体化教育，以形成教育的合力。学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，是造就新一代人的必要条件。因此，我们要积极主动地与部队、派出所、乡镇企事业单位等合作，建立社会教育网络，净化社会文化市场，优化育人环境，切断学生与社会不良分子的往来，共同做好教育学生工作。
5、重视课外阅读指导。中学生热爱文学书刊，影视作品是令人欣慰的。但应看到，中学生观看文学、影视作品带有倾向性。许多人满足于涉猎情书、情戏、武侠小说，武打录像，而一些消极的作品往往是热衷于描写情场角逐，冤家斗打、金钱万能，甚至两性关系，污入耳目，腐蚀灵魂，造成极为不良的影响。为此，教师应该对学生的阅读指导，防止精神鸦片对学生的毒害，应有针对性引导学生观看健康向上的作品，组织开展“好读书，读好书”活动。
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第1个回答 2009-10-13
做一名遵纪守法的初中生
俗话说：“无规矩，不成方圆。”无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国治国的基本方略，作为一名中学生，我们应该知法、学法、懂法、守法。但根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈增长趋势，可见增强法律意识，提高法制观念，对我们来说有着极其重要的作用。
但也一定有人说：违法犯罪的事情离我太远了，纯粹杞人忧天，真的是这样吗？其实不然，在我们的身边就有可能发生。在北京就有一个真实的案例。一个17岁的少年竟将自己的奶奶致死，爷爷致成重伤。是什么让这位少年对疼爱自己的亲人痛下如此残忍的手段呢？沉迷于网络的他因为家里不再提供网费，于是想到了偷，不料将熟睡中的奶奶惊醒，惊慌之下他举起菜刀将奶奶砍死，响声惊动了爷爷，他又再一次将刀砍向了爷爷。这样，一个本该拥有美好前途的少年因为禁受不住网络的诱惑，只能在铁窗中忏悔，接受法律的制裁和道德的谴责。这样的结局如何不让人惋惜。类似一桩桩一件件的事都让人痛心不已。居于铁窗之中的这些花季少年们回忆起来，往往失声痛哭：“如果当初我听了父母老师的劝告，也不会到今天。”有很多时候，理智和道德的边缘是那么脆弱，一旦被冲动的魔鬼巨手一推，它就会轰然倒塌。越过了法律的边界，你也就掩埋了自己的前途。
那么，到底是什么将这些学生推向了罪恶的深渊呢？我认为青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受社会不良习气的影响，与社会不良青少年交往，带来不良的行为习惯。比如，在社会上，不讲社会公德、惹是生非、打架斗殴、偷窃敲诈，在学校里，不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪违法的，但他们根本没有真正地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪和违法是两码事，违反校规大不了扣几分罢了，扣几分无所谓，反正离违法还远。可是习惯成自然，小事变大事，违纪就会逐步变成违法，这绝不是危言耸听。须知千里之堤，匮于蚁穴。
作为普通中学生的我们，应该怎样做到遵纪守法，远离犯罪呢？
第一：从我做起，遵守校纪校规，因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
第二：加强自尊、自爱、自律、自强的意识。
第三：从身边的小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
第四：增强辨别是非和自我保护的能力，不该做的事情不去做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。
我们青春的生命充满活力，我们精彩的未来遍布光明，为什么要让那些罪恶阻断我们追求梦想的道路，折断我们飞翔的翅膀？让我们举起法律的盾牌，去抵制一切不良现象，让我们一起学法、懂法，一起守法、护法，让丑恶远离，让文明长驻。用美好的心灵净化身边的丑恶，用灵巧的双手共同创建一个美丽文明的校园！本回答被提问者采纳
俗话说：“无规矩，不成方圆。”无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国治国的基本方略，作为一名中学生，我们应该知法、学法、懂法、守法。但根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈增长趋势，可见增强法律意识，提高法制观念，对我们来说有着极其重要的作用。
但也一定有人说：违法犯罪的事情离我太远了，纯粹杞人忧天，真的是这样吗？其实不然，在我们的身边就有可能发生。在北京就有一个真实的案例。一个17岁的少年竟将自己的奶奶致死，爷爷致成重伤。是什么让这位少年对疼爱自己的亲人痛下如此残忍的手段呢？沉迷于网络的他因为家里不再提供网费，于是想到了偷，不料将熟睡中的奶奶惊醒，惊慌之下他举起菜刀将奶奶砍死，响声惊动了爷爷，他又再一次将刀砍向了爷爷。这样，一个本该拥有美好前途的少年因为禁受不住网络的诱惑，只能在铁窗中忏悔，接受法律的制裁和道德的谴责。这样的结局如何不让人惋惜。类似一桩桩一件件的事都让人痛心不已。居于铁窗之中的这些花季少年们回忆起来，往往失声痛哭：“如果当初我听了父母老师的劝告，也不会到今天。”有很多时候，理智和道德的边缘是那么脆弱，一旦被冲动的魔鬼巨手一推，它就会轰然倒塌。越过了法律的边界，你也就掩埋了自己的前途。
那么，到底是什么将这些学生推向了罪恶的深渊呢？我认为青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受社会不良习气的影响，与社会不良青少年交往，带来不良的行为习惯。比如，在社会上，不讲社会公德、惹是生非、打架斗殴、偷窃敲诈，在学校里，不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪违法的，但他们根本没有真正地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪和违法是两码事，违反校规大不了扣几分罢了，扣几分无所谓，反正离违法还远。可是习惯成自然，小事变大事，违纪就会逐步变成违法，这绝不是危言耸听。须知千里之堤，匮于蚁穴。
作为普通中学生的我们，应该怎样做到遵纪守法，远离犯罪呢？
第一：从我做起，遵守校纪校规，因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
第二：加强自尊、自爱、自律、自强的意识。
第三：从身边的小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
第四：增强辨别是非和自我保护的能力，不该做的事情不去做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。
我们青春的生命充满活力，我们精彩的未来遍布光明，为什么要让那些罪恶阻断我们追求梦想的道路，折断我们飞翔的翅膀？让我们举起法律的盾牌，去抵制一切不良现象，让我们一起学法、懂法，一起守法、护法，让丑恶远离，让文明长驻。用美好的心灵净化身边的丑恶，用灵巧的双手共同创建一个美丽文明的校园！本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-10-12
从我身边的违纪违法谈起
暑假里的一天傍晚，邻居加的小孩溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。其中一个小孩在前逃，他在后面追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友飞快穿过马路，他也跟着追过去，就在这时，一辆汽车驶来，司机虽然猛踩刹车，但由于距离太近，车轮仍然轧断了他的双腿，之后他被及时送到了医院，但由于伤势太重，右腿没有保住。他虽然活了下来，但却为不遵守交通规则付出了惨痛的代价！
由此可见，遵守交通法规是多么重要！近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅2008年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比07年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
为了维护交通秩序创建平安睢宁，从今年4月1日开始，在城区开展了以“加强民风建设，从不闯红灯抓起”的城区交通秩序综合整治。据统计，4月份公安机关共出动警力3000余人次，检查车辆4200余台次，其中酒后驾车12起，机动车闯红灯210起，非机动车、行人不各行其道5182起。经过综合整治，4月份全县交通事故四项指标与去年同期相比，减少近百起，死亡人数、伤亡人数、直接经济损失等也都大幅减少。我们身边还存在不遵守交通规则的现象，这会对我们的生活有很大危害。
在此，我代表初一（2）班全体同学向大家发出号召：让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，在学校做个遵纪的好学生，在社会上做个守法的好公民，努力使自己成为一个有知识、有理想、有修养、遵纪守法的合格人才。
暑假里的一天傍晚，邻居加的小孩溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。其中一个小孩在前逃，他在后面追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友飞快穿过马路，他也跟着追过去，就在这时，一辆汽车驶来，司机虽然猛踩刹车，但由于距离太近，车轮仍然轧断了他的双腿，之后他被及时送到了医院，但由于伤势太重，右腿没有保住。他虽然活了下来，但却为不遵守交通规则付出了惨痛的代价！
由此可见，遵守交通法规是多么重要！近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅2008年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比07年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
为了维护交通秩序创建平安睢宁，从今年4月1日开始，在城区开展了以“加强民风建设，从不闯红灯抓起”的城区交通秩序综合整治。据统计，4月份公安机关共出动警力3000余人次，检查车辆4200余台次，其中酒后驾车12起，机动车闯红灯210起，非机动车、行人不各行其道5182起。经过综合整治，4月份全县交通事故四项指标与去年同期相比，减少近百起，死亡人数、伤亡人数、直接经济损失等也都大幅减少。我们身边还存在不遵守交通规则的现象，这会对我们的生活有很大危害。
在此，我代表初一（2）班全体同学向大家发出号召：让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，在学校做个遵纪的好学生，在社会上做个守法的好公民，努力使自己成为一个有知识、有理想、有修养、遵纪守法的合格人才。
第3个回答 2009-10-21
随着人类社会的不断进步发展，法律越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志. 在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10％，这是一串多么令人痛心的数字 案例中少年们的行为令人震惊，而令人痛心的是他们对于暴行的麻木，对于法律的无知。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想、心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。
所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话！同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识。。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害！注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民啊！
所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话！同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识。。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害！注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民啊！
第4个回答 2009-10-20
随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日益完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。
在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10％，这是一串多么令人痛心的数字！
湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。
案例中少年们的行为令人震惊，而令人痛心的是他们对于暴行的麻木，对于法律的无知。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想、心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。
再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。
所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！
邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话！
同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民！
在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10％，这是一串多么令人痛心的数字！
湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。
案例中少年们的行为令人震惊，而令人痛心的是他们对于暴行的麻木，对于法律的无知。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经历：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于幻想、心态浮躁，这正说明我们的性格、情绪、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。
再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。
所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！
邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话！
同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民！
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