山东理工大学电气工程及自动化专业课程

Question

请问山东理工大学的电气工程及自动化专业的课程学的是什么？是不是各个学校学的这个专业的课程有所不同？差别大吗，主要在哪方面？
山东理工的这个专业给介绍下，谢谢。

Answer 1

电气工程及其自动化专业的前身农业电气化专业始建于1976年，1977年恢复高考后，开始招收本科生，1979年改为电力系统及其自动化专业，1987年按照山东省教育厅的要求，又改为电气技术专业。1998年，按照教育部颁布的本科专业目录，专业名称改为电气工程及其自动化。本专业致力于培养电力系统及其自动化、电力电子与电力传动以及电机与电器等方面的工程管理、设计、开发、设备运行维护的高级技术人才。
一、培养目标
本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、继电保护、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气工程、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和相应的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、理论与实际相结合，学生受到电工电子、信息控制以及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程与控制技术问题的基本能力和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
2．系统掌握本专业领域必需的较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力和较好的专业外语听、说、读、写与翻译应用能力；
4．获得电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、电机与电器等专业方向的专业知识与技能，并了解本专业学科前沿及发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，并具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
三、主干学科
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
高等数学、大学物理、工程制图、大学英语、电路、电磁场、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与设计、电气工程概论、电气控制与PLC等。高年级设置若干专业方向的课程组（这个不要紧，把基础课学好就行）。
五、主要实践性教学环节
包括电路、电子技术及嵌入式系统基础实验，电子工艺实习、金工实习，专业系列实验，课程设计，生产实习，毕业设计等。

多的你可以去学校网站上浏览。http://210.44.176.182/dqgc/pyfa-4.htm

参考资料：www.sdut.edu.cn

Answer 2

电气工程及其自动化专业的前身农业电气化专业始建于1976年，1977年恢复高考后，开始招收本科生，1979年改为电力系统及其自动化专业，1987年按照山东省教育厅的要求，又改为电气技术专业。1998年，按照教育部颁布的本科专业目录，专业名称改为电气工程及其自动化。本专业致力于培养电力系统及其自动化、电力电子与电力传动以及电机与电器等方面的工程管理、设计、开发、设备运行维护的高级技术人才。
一、培养目标
本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、继电保护、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气工程、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和相应的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、理论与实际相结合，学生受到电工电子、信息控制以及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程与控制技术问题的基本能力和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
2．系统掌握本专业领域必需的较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力和较好的专业外语听、说、读、写与翻译应用能力；
4．获得电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、电机与电器等专业方向的专业知识与技能，并了解本专业学科前沿及发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，并具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
三、主干学科
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
高等数学、大学物理、工程制图、大学英语、电路、电磁场、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与设计、电气工程概论、电气控制与PLC等。高年级设置若干专业方向的课程组（这个不要紧，把基础课学好就行）。
五、主要实践性教学环节
包括电路、电子技术及嵌入式系统基础实验，电子工艺实习、金工实习，专业系列实验，课程设计，生产实习，毕业设计等。

Answer 3

有邮箱么 我有山理所有专业的课程 发给你
已经发出 注意查收