一二年级做好这几点，小学数学不再愁

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小学一二年级是整个学生的启蒙阶段，数学更是打基础，培养数感的时候，那么家长应该如何在这个阶段培养自己孩子数学方面的学习呢？下面是个人的一点愚见：

有的孩子在幼儿园就已经开始学习计算，不过大部分公办幼儿园还没有系统的学习，幼儿园里面包括小学一年级开始的阶段老师通常通过形象的手指来让孩子辅助计算，那么到了一定的时期，家长务必让孩子脱离手指，我教过的很多五六年级甚至初中的孩子都还悄悄的用手指算多位数的加减法，那么如果孩子在高年级还在用手指计算，第一会影响到孩子的计算速度，第二会影响到孩子的数感，第三会影响到孩子的自信心。

20以内的加减法一定要让孩子达到条件反射式的能力，这个家长平时可以通过口头提问的方式来训练孩子。这样做的目的是让孩子培养良好的数感，第二是在高年级计算多位数加减法甚至初高中进行有理数的运算的时候都会有莫大的好处。

二年级乘法口诀一定要熟记，这个毋庸置疑，另外在一二年级可以适当培养孩子运算律的一些知识。比如1+2=2+1,1×2=2×1，这些都是四年级我们才学习的运算律，一二年级涉及一些简单的数字就有助于孩子提前理解接受，到时候学到这方面的内容会更轻松。

一二年级要进行适当的逻辑训练。这里的逻辑训练并不是让孩子一定在这个年龄段去学奥数。而是家长可以通过日常生活中的问题训练孩子加减乘除的思维。比如买菜求和，已知单价数量求总价等等。这是为了训练孩子加减乘除的逻辑关系。

养成坚持的好习惯。个人认为一个一二年级的学生如果每天能进行5-15分钟的口算或者笔算训练，那么这个孩子的计算就不可能不好，而且这种坚持的习惯一旦形成，在高年级阶段孩子仍然能坚持下来，对孩子整个的学习生活甚至走到工作以后都会有很大影响。