我觉得各种观点中，最最关键的有三点：一是在全社会树立劳动者光荣的理念，引导大学生改变就业观，树立先就业后择业观念。二是党政机关和国企必须改革治理，让这个单位的工作人员仅仅是一份职业，而没有什么油头，一定程度上能改变大学生扎堆报考公务员、事业编、干部编的情况。三是扫清障碍，完善就业市场。
一、政府应不断深化改革，完善就业市场
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
二、用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
三、高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。
四、加强对大学生的就业指导
就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。
五、大学生应提高自身素质，更新就业观念
目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。
随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
一、政府应不断深化改革，完善就业市场
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
二、用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
三、高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。
四、加强对大学生的就业指导
就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。
五、大学生应提高自身素质，更新就业观念
目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。
随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-01-01
大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。 一、政府应不断深化改革，完善就业市场 要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。 在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。 政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。 二、用人单位要树立科学的人才观 各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。 三、高校要强化内部改革 大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。 高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。 高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。 四、加强对大学生的就业指导 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。 五、大学生应提高自身素质，更新就业观念 目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。 随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
第2个回答 2014-01-02
社会如何解决大学生就业问题？
回答这个问题应从刷新就业意识、创造就业环境、政府及民间组织介入等三个方面来考量，其中涉及到个人、社会组织、政府机构三个层面的认识与努力。
1、个人的认识与努力：
我国改革开放已走过三十五个年头，随着国家的经济进步大学教育得到了蓬勃发展，当今人们享受大学教育的动机已由过去那种取得优势社会地位逐步转变为享受公民权利的行为。而就业是大学生走向社会自立的发端和起步，获得一个好的发端和起步当然是最理想的，但就我国每年毕业600万以上的大学生这个社会现实来看能够获此幸运可以说是寥寥无几，基于如此现实若不打破传统的就业观念就有可能被排除在社会就业机会之外，当前“大学生”仅是一种教育程度的认证，并不意味取得社会特殊地位，其相对普通人群来说是具有某种“专业知识”优势，并不能说明具有“能力优势“。因此大学生回归社会一定端正认识，必须要确认自己仍是社会普通一员，树立从社会底层做起、从低阶职层做起、从扎实的社会实践做起的就业观念（李嘉诚不就是从店员、推销员做起的吗?）；
2、社会组织的认识与努力：
社会组织（行政、企、事业单位）在用人制度上一定有与时俱进的观念更新，要留出一定数额的岗位供给大学生应聘求职者，这一方面社会组织应尽的社会责任；另一方面新近职工的文化水平高一些可降低社会组织的职工培训费用支出，亦使新业务、新技术的推广效率、费用更为有效和经济。所以一个具有前瞻性的社会组织其雇用的劳动者知识水平与其良性发展前景是成正比的趋势，被雇佣者的知识水平愈高说明雇主的组织管理能力愈强，而雇主与雇员的工作能力都强那么该社会组织发展壮大就只是时间问题了；
3、政府机构的认识与努力：
政府机构一方面应从观念上引导大学生改变传统就业观念自主择业，从经济补贴、银行信贷扶持、创业咨询服务、技术支持等方面支持鼓励大学生就业和创业；另一方面从亟待解决的国计民生需求中开发新的产业与行业（如：环境治理、社会养老服务、公立托儿所、幼儿园、职业培训等等），具增加了社会就业岗位，又解决了社会需求的满足，政府以较少的资源指出即可解决就业与需求两方面的社会矛盾何乐而不为呢？关键是政府要具有为民着想的意识才会主动找事做，否则只会饱食终日、无所用心了。
回答这个问题应从刷新就业意识、创造就业环境、政府及民间组织介入等三个方面来考量，其中涉及到个人、社会组织、政府机构三个层面的认识与努力。
1、个人的认识与努力：
我国改革开放已走过三十五个年头，随着国家的经济进步大学教育得到了蓬勃发展，当今人们享受大学教育的动机已由过去那种取得优势社会地位逐步转变为享受公民权利的行为。而就业是大学生走向社会自立的发端和起步，获得一个好的发端和起步当然是最理想的，但就我国每年毕业600万以上的大学生这个社会现实来看能够获此幸运可以说是寥寥无几，基于如此现实若不打破传统的就业观念就有可能被排除在社会就业机会之外，当前“大学生”仅是一种教育程度的认证，并不意味取得社会特殊地位，其相对普通人群来说是具有某种“专业知识”优势，并不能说明具有“能力优势“。因此大学生回归社会一定端正认识，必须要确认自己仍是社会普通一员，树立从社会底层做起、从低阶职层做起、从扎实的社会实践做起的就业观念（李嘉诚不就是从店员、推销员做起的吗?）；
2、社会组织的认识与努力：
社会组织（行政、企、事业单位）在用人制度上一定有与时俱进的观念更新，要留出一定数额的岗位供给大学生应聘求职者，这一方面社会组织应尽的社会责任；另一方面新近职工的文化水平高一些可降低社会组织的职工培训费用支出，亦使新业务、新技术的推广效率、费用更为有效和经济。所以一个具有前瞻性的社会组织其雇用的劳动者知识水平与其良性发展前景是成正比的趋势，被雇佣者的知识水平愈高说明雇主的组织管理能力愈强，而雇主与雇员的工作能力都强那么该社会组织发展壮大就只是时间问题了；
3、政府机构的认识与努力：
政府机构一方面应从观念上引导大学生改变传统就业观念自主择业，从经济补贴、银行信贷扶持、创业咨询服务、技术支持等方面支持鼓励大学生就业和创业；另一方面从亟待解决的国计民生需求中开发新的产业与行业（如：环境治理、社会养老服务、公立托儿所、幼儿园、职业培训等等），具增加了社会就业岗位，又解决了社会需求的满足，政府以较少的资源指出即可解决就业与需求两方面的社会矛盾何乐而不为呢？关键是政府要具有为民着想的意识才会主动找事做，否则只会饱食终日、无所用心了。
第3个回答 2014-01-01
与其靠社会，不如靠自己！追问
怎么靠自己？要详细，不要表态！你的态度我很支持，但我要的是解决问题的方案！
追答你是写论文还是自己分析用？
论文的话，网上很多；如果是自己的实际问题，那么我就说句实话吧，首先，你的专业课知识必须过硬，出去找工作没两把刷子没人会要你的，朋友你懂得，另外，现在竞争太激烈了，所以，除必备技能之外，你还得有别人没有的一技之长，要有独到见解和想法，起码给人以无人可以取代你的感觉，这样饭碗才能保住啊，使自己变强才是王道，适应社会才能成为王者，朋友，加油吧！！！
你是写论文还是自己分析用？
论文的话，网上很多；如果是自己的实际问题，那么我就说句实话吧，首先，你的专业课知识必须过硬，出去找工作没两把刷子没人会要你的，朋友你懂得，另外，现在竞争太激烈了，所以，除必备技能之外，你还得有别人没有的一技之长，要有独到见解和想法，起码给人以无人可以取代你的感觉，这样饭碗才能保住啊，使自己变强才是王道，适应社会才能成为王者，朋友，加油吧！！！
你是写论文还是自己分析用？
论文的话，网上很多；如果是自己的实际问题，那么我就说句实话吧，首先，你的专业课知识必须过硬，出去找工作没两把刷子没人会要你的，朋友你懂得，另外，现在竞争太激烈了，所以，除必备技能之外，你还得有别人没有的一技之长，要有独到见解和想法，起码给人以无人可以取代你的感觉，这样饭碗才能保住啊，使自己变强才是王道，适应社会才能成为王者，朋友，加油吧！！！
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