作文:我想

Question

这是一篇半命题作文,要中学生水平的

Answer 1

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。

你把这一篇文章看了，自己命题吧。建议用“我想做一名文明的学生”。

Answer 2

我想我长大了
小时侯，当我吃力地踮着脚能拿到桌上的东西时，我以为只要长大了个子就能长得高；当我看见放学归来的大哥哥、大姐姐个个都穿着漂亮的校服，在欢声笑语中结伴同行时，我以为只要长大了就能拥有健康、快乐，拥有一切；而当我缠着爸爸给我读报纸时，我以为只要长大了就能趾高气扬地捧着厚厚的书本阅读。(开头排比句用的好)于是，我盼望着快些长大。那时，长大对我来说是一件美妙而又令人神往的事情。 一个星期天的中午，爸爸妈妈都外出了，家里只剩我和奶奶。可是，奶奶突然说她自己浑身发冷，还两腿发软。我心想：奶奶肯定是生病了。这可怎么办？我忐忑不安，就希望爸爸妈妈赶紧回来。慢慢的，我冷静下来，决定自己照顾奶奶。（心里
的变化就是长大的过程） 我学着大人的样子，从药箱里翻出了电子体温表，测量奶奶的体温，38度。还好，不太高。接着，我仔细地找出了退烧药、消炎药和一包小柴胡，三步并成两步走到厨房，把小柴胡倒入了杯中，并倒入了大半杯温开水，调匀。（沉着冷静）然后，我慢慢地把杯子端到奶奶床前，小心地喂奶奶喝下。大约1个小时后，奶奶退烧了，我悬着的心终于落下了。爸爸妈妈不在家，我忙前忙后，一身汗，但是我心里却很快乐，因为我学会了照顾别人。爸爸妈妈回来后，奶奶述说了下午的事情，他们异口同声地说：“哲源，你长大了，可以当家里的顶梁柱了。”

参考资料：http://www.zuowen5.com/xiaoxuesheng/liunianji/193682.html