这道数学题如何解。。。急!! 二小题问题 将长方形纸片如图2折叠,使...
解:设DF=x,CF=16-x。由题可得AB=EB,∠A=∠E。在矩形ABCD中,∠A=∠C=90°,AB=CD=12。又∵AB=EB,∠A=∠E。∴EB=CD,∠E=∠C。在△BFE和△DFC中,∠E=∠C,∠BFE=∠DFC,EB=CD。∴△BFE≌△DFC(AAS)。∴BF=DF=x。在RT△DCF中,∠C=90°。∴DC²+CF²=...
如何解决这道题?
解决数学题需要掌握一些基本技巧和方法。以下是一些建议:1. 理解题目:在开始解题之前,确保你理解题目。仔细阅读题目,弄清楚它要求你做什么,以及它涉及哪些概念和公式。2. 分析问题:在理解题目的基础上,分析问题。考虑问题的类型和结构,以及可能需要使用的定理和公式。3. 制定计划:制定一个计划来解...
这道数学题怎么解?
解:平行四边形ABCD的面积S=2*(1\/2)(AB*DE)= 2*(1\/2)(BC*DF)又因为DE=2厘米,DF=3厘米,所以AB*2=BC*3 又因为(AB+BC+CD+DA)=2(AB+BC)=36厘米 联立方程,得 AB=54\/5 ,BC=36\/5 所以面积S=2*(1\/2)(AB*DE)=(108\/5)平方厘米 ...
谁来帮我解下这道数学题啊,困扰啊。
用因式分解法 解:由t(t^2-3)=2可化得:t(t^2-1)-2t-2=0 所以 t(t+1)(t-1)-2(t+1)=0 提取公因式得:(t+1)[t(t-1)-2]=0 即 (t+1)(t-2)(t+1)=0 或 (t+1)^2(t-2)=0 所以 t1=-1,t2=2 江苏吴云超解答 供参考!
这道七年级的数学题怎么解?
例如(3)OB是40°,OC是110°,t分时OP是110°+5t°,OQ是40°+5t°,OM平分∠POQ,所以OM是(110°+5t°+40°+5t°)\/2=75°+5t°,ON平分∠POA,所以ON是(110°+5t°)\/2=55°+2.5t°,所以∠MON=75°+5t°-(55°+2.5t°)=20°+2.5t°=40°,解得t=8(分).可以吗?
这道数学题怎么解?
只要证2次全等就可以了 1、三角形BDE全等于三角形BAC 2、三角形BAC全等于三角形CEF 证明过程均为SAS 1、由正三角形,AB=BD,BC=BE 角ABD=角EBC=60° 所以角DBE=角ABC 可以证明全等 2、同理,用SAS证明全等 2次全等证出以后AF=AC=DE AD=AB=EF 得证 ...
数学解题步骤规范
关于数学解题步骤规范如下:1、确定解题目标:在开始解答问题之前,首先要明确解题的目标,例如求解一个特定方程的根、找到一个特定函数的最大值或最小值等。2、分析问题:仔细阅读题目,理解题目中的条件和要求。这可能包括识别已知条件、未知数、限制条件等。3、制定解题策略:根据题目的特点和要求,选择...
求问这道数学题怎么解!用初中的方法!急求!
解:由OP平分∠AOB 有∠POB=∠AOP 且PA⊥OA,PB ⊥OB,即∠POB=∠AOP=90° 故△POB ≌ △POB(角角边)则PA=PB 而PC=√2PB故PC=√2PA 对Rt△PAC有AC=√(PC^2-PA^2)=PA 故Rt△PAC为等腰直角三角形,∠APC=∠APC=45° 由PC\/\/OB 有∠CPO=∠BOP 另∠POB=∠AOP=∠COP 则∠...
这道数学题怎么做啊?
然后把它们相加即可.解:2+0×6+3×6×6+2×6×6×6+1×6×6×6×6=1838,故答案为:1838.点评:本题是以古代“结绳计数”为背景,按满六进一计数,运用了类比的方法,根据图中的数学列式计算;本题题型新颖,一方面让学生了解了古代的数学知识,另一方面也考查了学生的思维能力....
如何解决这道数学题?(看内容)
这是集合有交集的问题。首先,将报了三门的人,是所有集合的公共交集,从所有集合中剔除:篮=25,游=15,跳=35 篮游=7,篮跳=13,游跳=10 再次,将只报了篮游、篮跳的人,从篮中剔除:只报篮=25-7-13=5 将只报了篮游、游跳的人,从游中剔除:只报游=15-7-10=-2,出错了,数据矛盾,...